云岡熱電公司黨委不斷豐富警示教育形式，注重提高警示教育效果，推動學習教育走深走實。該公司組織關(guān)鍵崗位人員和年輕干部走進大同市監(jiān)獄，參觀服刑人員的生活區(qū)、勞動改造區(qū)，沉浸式感受“高墻鐵網(wǎng)”的冰冷和失去自由的悔恨，教育引導黨員干部職工牢守底線，不越紅線，筑牢拒腐防變思想堤壩。該公司召開專題黨課暨警示教育大會，集體觀看《作風建設(shè)永遠在路上》警示教育片，并邀請大同市委黨校專家講授專題黨課，互動式宣講讓警示教育走心更入心。該公司利用黨支部書記月度例會持續(xù)開展“支部書記來講啦”微黨課，以講案例、學案例、談體會的形式推動以案促改，以案促治，不斷推動警示教育更具滲透力與感染力。（鄭春華）
江西新能源公司準確把握學習教育要求，召開專題黨委會，結(jié)合實際制定學習教育任務書，定期梳理進展情況，第一時間配發(fā)學習書籍，確保各黨組織同步啟動、全面覆蓋；組織全體黨員參加網(wǎng)絡培訓讀書班，列出專題計劃指導支部開展學習，做到“坐下來靜心學”；分層分類組織黨員干部赴南昌監(jiān)獄開展警示教育，赴江西省黨性黨風黨紀教育館參觀學習，做到“走起來觸動學”；堅持每月開設(shè)“領(lǐng)導接待日”，班子成員深入一線場站調(diào)研懇談，廣泛聽取干部職工意見建議，形成問題清單；堅持開門搞教育，開設(shè)“e呼即辦”意見征集反饋平臺，切實把職工群眾的真實反饋和滿意度作為推進學習教育的有力舉措；制定印發(fā)管理提升攻堅行動實施方案，明確“六個一”具體目標和83項具體工作措施，全面提升全體職工素質(zhì)，進一步改進工作作風。（張雄）
楊凌熱電公司以嚴的基調(diào)、實的舉措監(jiān)督學習教育開展情況，不斷鞏固和拓展作風建設(shè)成果。該公司將各黨支部作為監(jiān)督重點，建立“紀委+黨支部”聯(lián)動學習監(jiān)督機制；通過列席黨支部“三會一課”、主題黨日等，對學習內(nèi)容、學習時長、參與度進行督導，確保學習不走過場。該公司定期對問題整改情況進行“回頭看”，針對整改不力、虛假整改等問題將嚴肅追責；充分發(fā)揮警示教育震懾作用，用“案中人”警醒“身邊人”，進一步增強黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想自覺。（王晶）
四川川北電力開發(fā)公司建立重點工作任務安排“一張表”，盯進度、抓重點、壓責任，確保學習教育取得實效。該公司把學習教育開展情況納入黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組會議、黨建工作例會內(nèi)容，跟進監(jiān)督、保障重點工作落實到位；通過專題“讀書班”、黨支部“三會一課”、主題黨日等，組織黨員干部學深悟透《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》，推動學習教育“線上+線下”常態(tài)化；分層級實施對表查擺，組織黨員領(lǐng)導干部、各黨支部對照“兩個清單”開展全面自查，深挖問題隱患，建立整改臺賬，實行閉環(huán)管理機制推動整改；充分利用周邊廉潔教育資源，組織黨員干部到廣元市法紀教育劍閣基地、李榕家風館開展沉浸式廉潔教育，通過家風典范與貪腐案例的對比教學強化紀律意識。（羅靜）
青海海西新能源事業(yè)部將學習教育與作風建設(shè)深度融合，一體推進“學查改”。該事業(yè)部以中心組學習、讀書班等多種方式深入中央辦公廳《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》等重要內(nèi)容，并開展專題研討，努力做到學有質(zhì)量。以“深化作風建設(shè)，為基層減負”為主題開展專項調(diào)研，領(lǐng)導班子深入一線場站、基建現(xiàn)場廣泛聽取干部職工意見、建議，并形成問題清單，做到查有力度。該事業(yè)部黨委堅持邊查邊改、立查立改，針對問題清單牽頭制定印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)作風、樹新風，切實推動減負工作的通知》，從規(guī)范召開會議、提升公文質(zhì)效、優(yōu)化報表和審批管理以及強化工作作風四個方面制定印發(fā)減負措施10條，從源頭上精文簡會，賦能高質(zhì)量發(fā)展，做到改有成效。（劉熔）
湖北新能源事業(yè)部通過“過篩”查擺靶向整改深入推動學習教育。該事業(yè)部樹立問題導向，通過對照標準查、開門教育查、深入崗位查、聚焦重點查“四位一體”推進問題查擺。堅持“自己找”“互相評”，對照兩個清單，結(jié)合上級巡察審計等問題進行查擺，形成領(lǐng)導班子6項問題查擺清單，通過調(diào)研走訪、問卷調(diào)查等方式征集意見建議11類。該事業(yè)部樹立結(jié)果導向，通過納入臺賬改、納入項目改、納入督查改、納入作風改“四個納入”強化整改整治。領(lǐng)導班子及成員，各黨支部及黨員干部堅持“一問題一方案”建立整改臺賬，定期跟蹤嚴格逐級反饋，以周梳理、月通報、月考核加強動態(tài)管理，項目化推進“完成一個銷號一個”閉環(huán)整改。圍繞職工急難愁盼及制約企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展意見建議問題，緊盯29條措施推進整改，接受職工群眾監(jiān)督評判，運用整改“回頭看”復盤，長效推動作風建設(shè)。（方藤子 王瑩培）
長春第二熱電公司黨委強化統(tǒng)籌部署，將學習教育納入重點工作清單，多形式開展學習教育。聚焦“學思悟踐”，組織黨員干部原原本本學文件、對照案例談體會，開展專項整治活動，形成黨委領(lǐng)航定向、黨支部落細落實的上下聯(lián)動格局，推動學習教育走深走心走實。該公司構(gòu)建“頭雁引領(lǐng)+載體創(chuàng)新+全員覆蓋”體系，領(lǐng)導班子依托理論學習中心組，以“班子成員領(lǐng)學+專題研討深學”模式，每月集中研學不少于2次，切實發(fā)揮“頭雁效應”。開展基層調(diào)研，深入了解職工所思所想，累計收集意見建議27條，建立問題臺賬分類處理，問題整改率超90%。加強問題查擺，形成自查問題清單，扎實推進查擺工作。（張凇源）
貴州黔南分公司黨委把“嚴”字貫穿學習教育始終，細化落實任務清單21項，壓實責任，一體推進學查改。該公司在理論學習上抓“深”，全面系統(tǒng)學習《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》等重要內(nèi)容，深化理論武裝，提高黨性修養(yǎng)。該公司在對照檢視上抓“細”，堅持刀刃向內(nèi)，勇于自我革命，從細處著手、從小處著眼，從思想上找原因、從行動上找差距，領(lǐng)導干部帶頭自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以深入細致的問題查擺推動學習教育走深走實。該公司在問題整改上抓“實”，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，緊盯問題不放松，強化立查立改、即知即改，并把“當下改”與“長久立”結(jié)合起來一起做，把學習教育與推動高質(zhì)量發(fā)展貫通起來一并抓。（方垚）
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